مدیریت مدرن(تاثیر مدرنیزه در جوامع)

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 84
حجم فایل: 190 کیلوبایت

پایان نامه مدیریت مدرن(تاثیر مدرنیزه در جوامع)

تعداد صفحات : 84 با فرمت ورد و قابل ویرایش

چکیده

تحقیق حاضر در صدد بررسی مدرنیته و مدرنیزم و تاثیرات آن بر جوامع با تاکید بر جامعه ایرانی می باشد.از آنجا که بعد از ورود مدرنیته به جوامع،نگرش های سنتی تقریبا از زندگی مردمان جامعه رخت بر بسته و این امر خواه ناخواه تاثیرات منفی و مثبتی در پی خواهد داشت؛لذا لازم دانستیم ابتدا با بررسی مدرنیته و مدرنیسم و مدیریت مدرن به تاثیرات آن در جامعه بپردازیم و راهکارهایی را هم جهت مقابله با آثار سوء این پدیده پیشنهاد نماییم.

در فصل اول با بیان کلیات تحقیق به فصل دوم خواهیم رسید که در آن مدریت مدرن و مدرنیته مورد بررسی قرار گرفته‌اند و توضیحاتی راجع به آنها آمده است و سپس در فصل سوم تاثیرات آن را در جوامع مورد بررسی قرار دادیم و در فصل چهارم با جمع بندی مطالب راهکارهایی ارائه گردید.

کلید واژه:مدیریت مدرن،مدرنیته،مدرنیسم،مدرنیزم

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1مقدمه

1-2اهمیت و ضرورت تحقیق

1-3فرضیات تحقیق

1-4تعریف واژه ها

1-4-1مدرن(Modern)

1-4-2مدرنیته

1-4-3مدرنیسم

1-4-4مدیریت مدرن

فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1 مروری بر تحقیقات انجام شده

2-2 مبانی نظری تحقیق

2-2-1 مدیریت مدرن

2-2-1-1 مکاتب و تاریخچه مدیریت

2-2-3 مدیریت مدرن سازمانی

2-2-4 مرگ مدیریت مدرن

2-2-5 مدرنیسم و پست مدرنیسم

2-2-5-1 تعاریف

2-2-5-1-1مدرنیسم

2-2-5-1-2 پست مدرنیسم

2-3 زمینه‌های ظهور مدرنیسم

2-4زمینه‌های ظهور پست مدرنیسم

2-5 تاریخچه مکتب مدرنیسم و پست مدرنیسم و تفاوت این دو

2-6 مدرنیته یا مدرنیزم

2-6-1زمینهها و بسترهای پیدایش مدرنیته

2-6-2 تاریخچه و خاستگاه مدرنیته

فصل سوم ورود مدرنیته به ایران و تاثیرات و پیامدهای آن

3-1مدرنیته در ایران

3-2 مدرنیته و تحول خانه و خانواده

3-2-1عقلانی و امروزی شدن خانه

3-2-2شهری شدن خانه

3-2-3 عرفی شدن خانه

3-2- 4جهان/محلی شدن خانه

3-2-5فردی شدن خانه

3-2-6دمکراتیک شدن خانه

3-2-7رسانه ای شدن خانه

3-2-8تجاری شدن خانه

3-3مروری بر تأثیر مدرنیسم بر خانواده

3-3-1کاهش روابط عاطفی در خانواده

3-4تأثیر اشتغال زنان بر کاهش ارتباطات عاطفی در خانواده

3-4-1افزایش طلاق

3-4-2افزایش استفاده از رسانه ها و ورود فضای مجازی به خانواده

3-4-3افزایش سن ازدواج و تأثیر آن بر کاهش زاد و ولد

3-4-4تغییر در شیوه همسرگزینی و آداب و رسوم ازدواج

فصل 4بحث و نتیجه گیری

4-1نتیجه گیری

4-2 پیشنهادات و راهکارها

4-2-1راهبردهای نظری

4-2-2راهبردهای عملی

منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پروژه کنترل پروژه ساختمان 5 طبقه بتنی

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: docx - pdf - xlsx
حجم فایل: 1342 کیلوبایت

دانلود پروژه کنترل پروژه ساختمان 5 طبقه بتنی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی رابطه رضایت زناشویی با سازگاری در خانه

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 101
حجم فایل: 430 کیلوبایت

پایان نامه بررسی رابطه رضایت زناشویی با سازگاری در خانه مطالعه موردی+ پرسشنامه

مطالعه موردی:دانشگاه جامع علمی کاربردی واحد صفادشت

تعداد صفحات : 101 با فرمت ورد و قابل ویرایش

1-1مقدمه

سازگاری شامل کنترل تکانه‌ها و تحمل فشارها و نتیجه کارکرد هوش هیجانی است که با ارتقای آن می توان برای بسیاری از مشکلات نهفته زندگی پاسخ های مناسبی یافت(محمدپور،1387).شافر و شوین معتقدند که سازگاری،تمایل ارگانیزم برای تغییر فعالیت خود در راستای انطباق با محیط است که در واقع پاسخی به تغییرات محیط پیرامون می باشد(خدایاری فرد و همکاران،1385).در طول زندگی مشترک،متغییرهای گوناگونی بر نحوه ارتباط زوجین با یکدیگر تاثیر می گذارد که این متغییرها،رضایت یا عدم رضایت زن و شوهر را از روابط زناشویی به همراه دارند.زن و مردی که با هم ازدواج می کنند،باید خود را با نیم قرن تحولات اجتماعی و رشد و تغییرات متقابل یکدیگر تطبیق دهند؛در غیر این صورت،به احتمال زیاد رابطه زناشویی آنها دچار مشکل خواهد شد(ثنائی،1375).خانواده یک نظام اجتماعی و طبیعی با ساختار عاطفی پیچیده ای است که محبت،وفاداری و تداوم،عضویت از ویژگی های مهم آن است(گلدنبرگ،1385).

رضایت زناشویی را احساس های مرتبط با خشنودی، رضایت و لذت تجربه شده زن یا شوهر اطلاق میکنند. فرایندی که در آن یـک زوج به صورت کلامی و غیرکلامی مانند گوش کردن، حالات چهره و ژستهای مختلف با همدیگر تبادل احساسات و افکار را انجام میدهند(الیس^َ، 1992 ).در واقع رابطه زناشویی به عنوان مهمترین و اساسی ترین رابطه انسان توصیف شده است، زیرا ساختاری اولیه را برای بنا نهادن رابطه خانوادگی و تربیت کردن نسل آینده فراهم می‌سازد(لارسـن وهـالمن،1994).بـه تعبیـر اسـترنبرگ وهاجت(1997)رضایت زناشویی یک جنبه بسیار مهم و پیچیده از یک رابطه زناشویی است. به عبارت بهتر، یکی از جنبه های حیاتی یک سیستم زناشویی، رضایتی است که همسران در رابطه خویش احساس و تجربه میکنند. رضایت زناشـویی فراینـدی است که در طول زندگی زوجین بوجود می آید و شامل 4 حیطه جاذبه(بـدنی، جنسـی)، تفـاهم، طـرز تلقـی و سـرمایه گـذاری است. درواقع، در طول زندگی مشترک، متغیرهای گوناگونی بر نحوه ارتباط زوجین با یکدیگر تأثیر میگذارند و این متغیرها رضایت یا عدم رضایت زن و شوهر را از روابط زناشویی به همراه دارند؛ برخی از این متغیرها شامل درآمـد و اشـتغال، فرزنـدان، رضـایتمندی جنسی و به ویژه بیماریها هستند (فلوید^ًٌ و همکاران، 1998.( بررسی عوامـل مـؤثر در رضـایت زناشـویی از ایـن جهـت حـائز اهمیت است که رضایت فرد از زندگی زناشویی بخش مهمی از سلامت فردی محسوب مـی گـردد. وینچ( 1974، بـه نقـل از معتمدین،1383 ) در این خصوص می نویسد که ارتباط با همسر، جنبه مرکزی زندگی عاطفی و اجتماعی یک شخص اسـت و نارضایتی زناشویی می تواند به توانایی زن و شوهر برای برقراری روابط رضایتمندانه با بچه ها و سایر اشخاص خارج از خانواده آسیب برساند.

از سویی، رضایتمندی زناشویی را نمی توان صرفاً بر اساس فشارهای روانی بیرونی تبیین کرد؛ زیرا تمامی ازدواجها دست کـم بـا چنـد فشار روانی مواجه هستند. تفاوت ازدواجهای شادکام و ناشاد را حداقل تا حدودی میبایست در پرتو شیوه ای تبیین کرد که طرفین بـه فشار روانی پاسخ می دهند و یا با یکدیگر ارتباط برقرار میکنند(ساپینگتون^ٌٍ، 1379.( صرف نظر از همه روابط زناشویی که به طلاق ختم میشوند، بسیاری از ازدواجها و روابط زناشویی ناموفق نیز وجود دارند که همسران به دلایل گوناگون طلاق نمی گیرند(گریف و مالرب،2001). لذا توجـه بـه رضـایت زناشـویی بـه خـاطر نقشی که در سلامت زوجین و فرزندان آنها دارد، اجتناب ناپذیر است(بیرن و همکاران، 2004). اصطلاح رضایت زناشویی به مسرّت کلی شخص و خشنودی او از روابط نزدیک زناشویی اشـاره دارد. گریـف در تعریـف سـازگاری و رضـایت زناشـویی اظهار میکند که زوجین سازگار، زن و شوهرهایی هستند که توافق زیادی با یکدیگر دارند، از نوع و سطح روابطشان راضـی اند، از نوع و کیفیت گذران اوقات فراغت رضایت دارنـد و مـدیریت خـوبی در زمینـه وقـت و مسـائل مـالی خودشـان اعمـال می کنند (گریف،2000 ).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

کنترل پروژه نگهداری و تعمیرات بهره ور فراگیر (TPM)

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی:
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 557 کیلوبایت

کنترل پروژه کنترل پروژه نگهداری و تعمیرات بهره ور فراگیر (TPM)

تعداد صفحات : 14 با فرمت ورد - پی دی اف و اکسل

نگهداری و تعمیرات بهره ور فراگیر (TPM)

TPM مخفف عبارت Total Productive Maintenance به معنی نت بهره ور فراگیر است. TPM یک چارچوب فکری منحصر به فرد است که می توان بر پایه آن، نظام جامع نت را در یک سازمان بنا نهاد.

نگهداری و تعمیرات بهره ور فراگیر , یکی از انواع روش های اصلی و مادر در بحث نگهداری و تعمیرات است . این روش تقسیم کار عملیاتی را در بین دپارتمانها الگو قرار می دهد و از تمرکز عملیاتها در یک بخش جلوگیری می نماید.

شروع TPM از دهه 70 میلادی در صنایع خودرو سازی ژاپن بوده و معرفی آن به سایر دنیا از سال 1988 و با انتشار اولین کتاب لاتین در این زمینه صورت پذیرفت. TPM در واقع نوعی الگو گیری از سیستم TQM بوده و هدف آن رساندن خرابی ها به سطح صفر (zero breakdown) است در حالیکه هدف سیستم TQM رساندن نقص در کالای تولیدی به حد صفر (zero defect) می باشد. استراتژی بنیادین در هر دو سیستم فوق، پیشگیری در مبدأ بجای حل مشکل پس از وقوع است.

در نظام نت بهره ور فراگیر برای ارزیابی فاصله از هدف، معیاری به نام "اثر بخشی کلی تجهیزات" یا "Overall Equipment Effectiveness" تعریف می شود که از آن به OEE یاد می شود.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تاثیر سیستم بانکی و مالی کشور بر تحقق اقتصاد مقاومتی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 58
حجم فایل: 132 کیلوبایت

سمینار کارشناسی ارشد تاثیر سیستم بانکی ومالی کشور برتحقق اقتصادمقاومتی

تعداد صفحات : 58 با فرمت ورد و قابل ویرایش

چکیده

از مسائلی که در سال‌های اخیر مورد تأکید مقام معظم رهبری و مسئولان بلندپایه کشور قرار گرفته است توجه به مسائل اقتصادی کشور می‌باشد.سیاست‌های کلی برنامه اقتصاد مقاومتی به عنوان یکی از سیاست‌های کلی نظام در پنج بند درون‌زایی ،برون‌گرایی ، مردمی بودن، دانش بنیان بودن و عدالت طلبانه بودن در سی‌ام بهمن ماه سال 1392 توسط رهبر معظم انقلاب ابلاغ گردید. این برنامه که از جنس اهداف و سیاست‌گذاری‌های کلان اقتصادی است ، محور‌های متعددی دارد که در آن زمان با توجه به شرایط موجود ،لزوم مستحکم سازی اقتصاد را خاطر نشان می‌ساخت. نامگذاری سال‌های پی‌درپی با موضوعات اقتصادی و با محوریت اقتصاد مقاومتی نشان از اهمیت بالای این موضوع دارد. در این میان بانک و نظام بانکی که نقش مهمی در تامین مالی فعالیت‌های اقتصادی و گردش منابع مالی دارد ، به عنوان یک رکن اساسی در نظام اقتصادی ، می‌تواند سهم عمده‌ای در تحقق و اجرای سیاست‌های کلی اقتصاد مقاومتی داشته باشد. در کشور ما نیز که گردش اقتصاد آن بر پایه پول استوار است و حدود یک سوم از سهم اقتصاد متعلق به بازار سرمایه است، توجه به نظام بانکی دوچندان می‌شود و بنابراین نظام بانکی در ساختار اقتصادی هرکشوری در جایگاه مدیریت توزیع منابع پولی در اقتصاد کشور دارد. بر این اساس لازم است‌برخی اقدامات و تحولات به منظور مقاوم‌تر کردن شبکه‌ی بانکی چه در شرایط عادی و چه در شرایط بحرانی صورت گیرد.این پژوهش بعد از اندک بررسی درباره اقتصاد مقاومتی و اهمیت آن برای سیستم اقتصادی کشور، تاثیر سیستم مالی و بانکی را در تحقق اهداف اقتصاد مقاومتی مورد کنکاش قرار داده و در پایان پیشنهاداتی را ارائه می‌دهد.

کلید واژه: اقتصاد مقاومتی، بانک‌ها، سیستم بانکی و مالی

فهرست مطالب

1.مقدمه1

2. مبانی نظری پژوهش3

1.2 اقتصاد مقاومتی3

2.2اقتصاد موازی4

3.2اقتصاد ترمیمی5

4.2اقتصاد دفاعی5

5.2اقتصاد الگو6

3.سیاست‌های کلی اقتصاد مقاومتی6

4.محورهای اساسی اقتصاد مقاومتی13

5.هدف اقتصاد مقاومتی16

6.شاخص های اقتصاد مقاومتی17

1.6شاخص های ارزیابی برنامه های اقتصاد مقاومتی( شاخص های حوزه اقتصاد کلان) 18

2.6شاخص های مرتبط با برنامه های ملی اقتصاد مقاومتی( مصوب ستاد فرماندهی اقتصاد مقاومتی) 19

7. مؤلفه ها و مضامین اصلی اقتصاد مقاومتی28

1.7نقشه راه اقتصاد مقاومتی32

8. مشخصات نظام بانکی در اقتصاد مقاومتی33

9. نقش و جایگاه نظام بانکی در اقتصاد مقاومتی35

10.چالش های نظام بانکی در راه تحقق اقتصاد مقاومتی39

11. دیدگاه‌ها درباره نقش سیستم مالی و بانکی در تحقق اقتصاد مقاومتی40

12. پیشینه تحقیق43

1.12پژوهش داخلی43

13. بحث و نتیجه گیری48

1.13پیشنهادها49

14. منابع 50

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی تاثیر سرمایه فکری بر بهره وری نیروی انسانی در سازمان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 417 کیلوبایت

بررسی تاثیر سرمایه فکری بر بهره وری نیروی انسانی در سازمان

(مطالعه موردی: شعب بانک کوثر البرز)

تعداد صفحات : 71 با فرمت ورد و قابل ویرایش

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر اجزای سرمایه فکری روی بهره وری نیروی انسانی بانک کوثر البرز با استفاده از روش توصیفی – پیمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان بانک کوثر می باشد که 92 نفر به عنوان نمونه با استفاده از فرمول کوکران محاسبه و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. در این راستا از متغیرهای سرمایه انسانی، سرمایه مشتری و سرمایه ساختاری به عنوان متغیر مستقل و از مولفه های بهره وری، چهار مولفه ی وضعیت کاری، هزینه آموزش، ارتقای شغلی و عملکرد کارکنان که قابلیت سنجش بیشتری دارند به عنوان متغیر وابسته استفاده گردیده است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سرمایه فکری و بهره وری استفاده شد. با مطالعه ادبیات پژوهش فرضیه ها تدوین شدند، و داده ها با استفاده از آزمون رگرسیون خطی ساده تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان میدهد که بین اجزای سرمایه فکری و بهره وری نیروی انسانی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد.

واژه های کلیدی: سرمایه فکری، سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری، سرمایه مشتری، بهره وری

فهرست مطالب

فصل اول:کلیات تحقیق

1-1مقدمه

1-2بیان مساله وضرورت انجام پژوهش

1-3اهداف پژوهش

1-4فرضیه های پژوهش

1-5سوالات پژوهش

1-6روش شناسی پژوهش

1-7قلمرو پژوهش

1-8تعریف متغییرهای پژوهش

1-8-1تعریف مفهومی سرمایه فکری

1-8-2بهره وری

1-8-3بهره وری نیروی انسانی

فصل دوم:ادبیات و پیشینه پژوهش

2-1 مقدمه

2-2 چارچوب نظری

2-2-1 تعریف سرمایه فکری

2-2-2 اجزای سرمایه فکری

2-2-2-1 سرمایه انسانی

2-2-2-2 سرمایه ساختاری

2-2-2-3 سرمایه مشتری

2-2-3 ویژگیهای سرمایه فکری

2-2-4 مدیریت موفق سرمایه فکری

2-2-5لزوم اندازه گیری سرمایه فکری

2-2-5-1 ا روشهای مستقیم سرمایه فکری(DIC)

2-2-5-2 روشهای ارزشگذاری بازار

2-2-5-3 روشهای بازده داراییها

2-3بهره وری

2-3-1بهره وری نیروی انسانی

2-4مروری بر مطالعات انجام شده

2-4-1 پژوهش های خارجی

2-4-2 پژوهش های داخلی

فصل سوم:متدولوژی تحقیق

3-1روش شناسی پژوهش

3-2قلمرو پژوهش

3-3جامعه و نمونه آماری پژوهش

3-4مدل مفهومی پژوهش

3-5ابزار گردآوری اطلاعات

3-5-1پرسشنامه سرمایه فکری مددی(1392)

3-5-2پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی

3-6روش آماری تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

4-1 تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش

4-2آزمون فرضیه های پژوهش

فصل پنجم:جمع بندی و نتیجه گیری

5-1 خلاصه و نتیجه گیری

5-2 جمع بندی فرضیه ها

5-3محدودیتهای پژوهش

5-4پیشنهادهای عملیاتی در راستای تحقیق

منابع

ضمائم

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی و مقایسه شادکامی سالمندان خانم و آقا

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 85
حجم فایل: 1243 کیلوبایت

پایان نامه بررسی و مقایسه شادکامی سالمندان خانم و آقا در آسایشگاه شریف شهریار

تعداد صفحات : 85 با فرمت ورد و قابل ویرایش

چکیده

با افزایش چشمگیر سطح امید به زندگی، شادکامی تبدیل به یک موضوع بسیار مهم برای افرادی شده است که طول عمر بیشتری دارند.فرایند سالمندی کاستی‌هایی به همراه دارد که بهزیستی زندگی این افراد را به چالش کشیده است.بنابراین این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه شادکامی سالمندان در آسایشگاه شریف شهریار انجام گرفت.روش پژوهش، توصیفی-پیمایشی بود.جامعه آماری شامل کلیه‌ی سالمندان شهریار و حجم نمونه شامل 30نفر از سالمندان آسایشگاه شریف که به روش نمونه‎گیری در دسترس انتخاب شدند.داده‌های پژوهش به وسیله‌ی پرسشنامه‌ی شادکامی آکسفورد جمع‌آوری شد و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روشهای آماری استفاده شد.نتایج نشان داد که افزایش شادکامی با گروه سنی 65 تا 74 سال، سالمندان مرد، متأهل، مشغول به کار بعد از بازنشستگی، داشتن مسکن شخصی، سالمندان دارای شغل آزاد، دریافت مستمری بازنشستگی و سالمندان دارای درآمد ماهیانه بیشتر از 701 هزار تومان رابطه معنی دار داشتند و این عوامل منجر به افزایش شادکامی در سالمندان بودند، اما با افرادی که سالمند با آنها زندگی میکرد و سطح تحصیلات رابطه معنی‌دار مشاهده نگردید به صورتی که سالمندان دارای تحصیلات دیپلم دارای بیشترین سطح شادکامی بودند.

فهرست مطالب

فصل اول:کلیات تحقیق

1-1مقدمه

1-2بیان مساله

1-3اهمیت و ضرورت تحقیق

1-4اهداف تحقیق

1-4-1 هدف کلی

1-4-2 اهداف جزیی

1-5 سوالات تحقیق

1-6 فرضیه های تحقیق

1-7 تعریف متغییرها

1-7-1تعریف مفهومی شادکامی

1-7-2 تعریف عملیاتی شادکامی

1-7-3 تعریف سالمندی

فصل دوم:ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1مبانی نظری پژوهش

2-1-1تعریف سالمندی

2-1-2ویژگیهای دوران سالمندی

2-1-3آشنایی با دوران سالمندی

2-1-4نیازهای دوران سالمندی و چگونگی تأمین آن

2-2شادکامی

2-2-1تعاریف شادکامی

2-2-2شادکامی در دوران سالمندی

2-3 مروری بر مطالعات انجام شده

فصل سوم:متدولوژی تحقیق

3-1 طرح پژوهش

3-2 جامعه آماری پژوهش

3-3 نمونه آماری پژوهش

3-4 ابزار گردآوری اطلاعات

3-4-1 پرسشنامه شادکامی آراگایل و لو(آکسفورد)

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته ها

4-1 یافته های تحقیق

فصل پنجم:جمع بندی و نتیجه گیری

5-1 بحث و نتیجه گیری

منابع

ضمائم

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروپوزال بررسی تطبیقی سرگذشت ژیل بلاس و سمک عیار

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 27 کیلوبایت

پروپزال بررسی تطبیقی سرگذشت ژیل بلاس و سمک عیار

تعداد صفحه : 11 با فرمت ورد و قابل ویرایش

قسمتی از متن مقاله :

بررسی تطبیقی

بیان مساله

ادبیات : ادبیات نیز مانند هنر در تعریف نمیگنجد و در واقع فراتر از هر تعریفی است. در عین حال عده ای ادبیات را چنین تعریف کرده اند: ادبیات یعنی برجسته سازی زبان که این برجسته سازی خود به دو صورت امکان پذیر است :

1- قاعده افزایی ومثل سجع و قافیه دادن به زبان

2- هنجار شکنی (مثل شعر نو) (عرب اسدی ؛ ص5)

ادبیات تطبیقی :

اصطلاح ادبیات تطبیقی یعنی مطالعه و بررسی ادبیات که از تطبیق به عنوان ابزار اصلی و نه هدف، استفاده می کند. در ادبیات تطبیقی، مقایسه ها در فراسوی مرزهای ملی صورت می گیرد (پراور ؛ 1393 : 10). مفهوم ادبیات تطبیقی، مفهومی ناآشنا درعصر کلاسیک است. این امر بدان معنا نیست که در قرن های شانزده و هفده، مبادلات ادبی بین ادبیات ملل گوناگون وجود نداشته است، برعکس این مبادلات بسیار رایج بوده، و در حال حاضر، مطالعات تطبیقی فراوان مشغول بررسی این تاثیر و تاثرات است (ژون، 1390 : 26).ادبیات تطبیقی اصولا به مطالعه تاثیر و تاثرات بین نویسندگان یا ادبیات ملل متفاوت و نشر آن می پردازد. نقطه آغازین همیشه ملی است و این امرپیوسته مدنظر قرار دارد (همان 35). مطالعات تطبیقی را می توان به گونه تقسیم کرد : تاثیر یک کشور می تواند تنها روی یک نویسنده خاص اعمال شود. یا برعکس، این تاثیر می تواند به طورکلی روی کل یک ادبیات، یعنی در حقیقت روی تمام نویسندگان کم و بیش مهم و مطلعی که از این کشور صحبت کرده اند، بررسی شود (همان ؛ 45). از فواید ادبیات تطبیقی، توانایی و مهارت ویژه ای است که در اختیار پژوهشگران قرار می دهد تا او بتواند هر آنچه را که اصیل و بومی است از اندیشه و فرهنگ بیگانه باز شناسد. اگر پژوهشگران به این مرحله از توانایی دست یابد می تواند انعکاس آثار ادبی را در ادیب دیگربازشناسد و گرایش های پنهان و ناپیدا را تشخیص دهد و بازتاب های کم رنگ ادیبمتقدم را در ادبیات هر کشور مشخصه هایی دارد که شاید ادبیات دیگر کشورها از آن بی بهره باشد و چون بدان افزوده گردد ممکن است سودمند باشد ادبیان از چنین اموری برای غنایی بیشترادبیات ملی خود و تزریق خونی تازه به رگ های آن بهره می گیرند (ندا، 1383 : 32).

داستان چیست : ای. ام وفور ستر (رمان نویس و ادیب انگلیسی 1879 – 1970) داستان را چنین تعریف می کند : «داستان نقل وقایع است» به ترتیب توالی زمان – در مثل ناهار پس از چاشسته و سه شنبه پس از دوشنبه و تباهی پس ازمرگ می آید». به تعریفی دیگر داستان توالی حوادث واقعی و تاریخی یا ساختگی و ابداعی است، بنابراین تخیل، تسخیر عمل را ارائه می دهد خصلت بارز داستان این است که بتواند ما را وادار کند که بخواهیم بدانیم بعد چه اتفاق می افتد (میرصادقی 1312 : 209).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی نقش آموزش مدیریت خشم در مقاوم سازی نوجوانان در برابر اعتیاد

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 87
حجم فایل: 271 کیلوبایت

پایان نامه بررسی نقش آموزش مدیریت خشم در مقاوم سازی نوجوانان در برابر اعتیاد+پرسشنامه ها

تعداد صفحات : 87 با فرمت ورد و قابل ویرایش

چکیده

اعتیاد از مهمترین عوامل تهدیدکنندة رفاه و امنیت اجتماعی محسوب می شود. اعتیاد موجب افزایش جرم و جنایت، رفتارهای پرخطر و مختل شدن امنیت اجتماعی میگردد. روش طرح پژوهش نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل می‌باشد. کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهریار، جامعة آماری این پژوهش را تشکیل می دادند. انتخاب نمونه از این جامعه با روش تصادفی خوشه ای صورت گرفت. پس ازانجام پیش آزمون در دانش آموزان مدرسه انتخاب شده و غربال دانش آموزانی که از نظر خشم و اعتیاد پذیری نمره بالایی داشتند، 50 نفر به طور تصادفی از میان آنها انتخاب و به صورت تصادفی در دوگروه آزمایش (25 نفر) و گواه (25نفر) جایگزین شدند. از پرسشنامة ابراز صفت -حالت خشم STAXI_2) ) و مقیاس ایرانی آمادگی به اعتیاد (IAPS) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون t مستقل مورد تجزیه و تحیل قرار گرفت. یافته ها : تحلیل داده ها نشان داد که آموزش کنترل خشم موجب کاهش اعتیاد پذیری در دانش آموزان شد. نتیجه گیری : یافته های پژوهش نشانگراهمیت کنترل خشم در کاهش میزان اعتیادپذیری نوجوانان است. از این رو با اتخاذ رویکردهایی در جهت آموزش کنترل خشم در میان کودکان و نوجوانان، میتوان گام مهمی در جهت پیشگیری از سوء مصرف مواد در میان نوجوانان برداشت.

واژگان کلیدی : آموزش کنترل خشم، اعتیاد پذیری، دانش آموزان

فهرست مطالب

فصل اول:کلیات تحقیق

1-1مقدمه و بیان مساله

1-2اهداف تحقیق

1-3اهمیت و ضرورت تحقیق

1-4سوال تحقیق

1-5فرضیه تحقیق

1-6 تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1مبانی نظری

2-1-1خشم

2-1-2رویکردهای مداخله خشم

2-1-3خشم به عنوان قدرتمندترین هیجان

2-1-4خشم و اعتیاد

2-1-5اعتیاد پیش از روبه رو شدن با خشم

2-1-6خشم و اعتیاد

2-1-7اعتیاد پیش از روبه رو شدن با خشم

2-2 مدیریت خشم

2-2-1شیوه های مدیریت خشم و راه های عملی آن

2-2-2علل گرایش به اعتیاد راه های پیشگیری و درمان آن

2-2-3آموزش برنامه مدیریت خشم

2-3مروری بر مطالعات انجام شده

فصل سوم:روش تحقیق

3-1روش تحقیق

3-1-1 جامعه آماری

3-1-2 نمونه آماری

3-2ابزار پژوهش

3-2-1پرسشنامه ابراز صفت –حالت خشم (STAXI_2)

3-2-2مقیاس ایرانی آمادگی به اعتیاد (IAPS)

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته ها

4-1یافته های پژوهش

4-2داده های استنباطی

فصل پنجم:جمع بندی و نتیجه گیری

5-1خلاصه و نتیجه گیری

5-2محدودیت پژوهش

5-3پیشنهادهای پژوهش

منابع

ضمائم

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تاثیر تلویزیون بر میزان پرخاشگری دانش آموزان مقطع ابتدایی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 81
حجم فایل: 323 کیلوبایت

تاثیر تلویزیون بر میزان پرخاشگری دانش آموزان مقطع ابتدایی(مطالعه موردی دبستان مرصاد کرج) + پرسشنامه

تعداد صفحات : 81 با فرمت ورد و قابل ویرایش

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تلویزیون بر پرخاشگری دانش آموزان مقطع ابتدایی تدوین شده است.برای نیل به این هدف دانش آموزان دبستان مرصاد کرج به عنوان جامعه مورد مطالعه انتخاب گردیدند که تعداد 210 نفر دانش آموز در سالتحصیلی 96-95 مشغول به تحصیل بودند.با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه 135 نفر تعیین گردید و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992) بین آنها توزیع گردید. روش تحقیق در این پژوهش پیمایشی است. پیمایش غالبا با تعیین افرادی که نماینده و معرف گروه مورد بررسی اند (نمونه) و طرح سؤالاتی که باید از آنها پرسیده شود، آغاز می‌شود. پیمایش باید محدود به مطالعه پرسش هایی باشد که فی الواقع مردم قادرند به آنها پاسخ دهند. از این رو مطالعات بر نگرش ها، عقاید، پاره ای اطلاعات درباره شرایط زندگی و مقولاتی که افراد را معین و متمایز می گرداند، متمرکزند.همچنین در این پایان نامه روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد. چرا که در این روش هیچ یک از متغیرها دستکاری نمی گردد. تکنیک گردآوری داده ها در آ این پژوهش پرسشنامه جداول مربوط به میزان توافق گویه ها و SPSS می باشد.نتایج حکایت از تاثیر برنامه های تلویزیونی دارای خشونت بر پرخاشگری در کودکان مقطع ابتدایی دارد.

کلیدواژه‌ها:پرخاشگری، خشونت، تلویزیون، کودک

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1مقدمه

1-2بیان مساله

1-3اهمیت و ضرورت پژوهش

1-4اهداف پژوهش

1-5 سوالات پژوهش

1-6 فرضیه های پژوهش

1-7روش تحقیق

1-7-1 جامعه آماری

1-7-2حجم نمونه.

1-7-3روش نمونه گیری

1-8تعریف مفهومی و عملیاتی متغییرها.

فصل دوم:ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1 مقدمه

2-2 کودک

2-2-1قابلیت های کودک در استفاده از تلویزیون

2-3تلویزیون

2-3-1تلویزیون به‌عنوان رسانه

2-3-2ویژگی‌های تلویزیون

2-3-3شباهت تلویزیون با سینما، رادیو و مطبوعات

2-3-4نشانه‌ها در تلویزیون

2-3-5تکنیک‌های نوین تلویزیونی

2-4ایدئولوژی حاکم بر تلویزیون

2-5تلویزیون و تأثیر منفی آن بر کودک

2-6 پرخاشگری

2-6-1تبیین های مربوط به پرخاشگری

2-6-2اَشکال پرخاشگری

2-6-3عوامل مؤثر در بروز پرخاشگری

2-7معتقدان به ذاتی بودن پرخاشگری

2-8معتقدان به اکتسابی بودن پرخاشگری

2-9خشونت در تلویزیون

2-10مروری بر مطالعات انجام شده

فصل سوم:روش تحقیق

3-1روش پژوهش

3-2جامعه آماری

3-3حجم نمونه

3-4ابزار گرداوری اطلاعات

3-4-1پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992)

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته ها

4-1روش های آماری تحلیل داده ها

4-2نگاهی اجمالی به یافته های تحقیق

فصل پنجم:جمع بندی و نتیجه گیری

5-1نتیجه گیری و تحلیل

5-2پیشنهادهای برگرفته از تحقیق

منابع

ضمائم

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تاثیر گردشگری بر توسعه‌ روستاهای اردبیل

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 96
حجم فایل: 1296 کیلوبایت

پایان نامه تاثیر گردشگری بر توسعه‌ی روستاهای اردبیل(مطالعه موردی:روستای مشکول)+ پرسشنامه

تعداد صفحات : 96 با فرمت ورد و قابل ویرایش

چکیده

منظور از توسعه روستایی عموماً فرایند ارتقای کیفیت زندگی و وضعیت اقتصادی مردمیست که در نواحی نسبتاً منزوی و با تراکم جمعیت کم زندگی می‌کنند. به طور سنتی توسعه روستایی بر بهره‌گیری از منابع طبیعی سرزمینی نظیر کشاورزی و جنگلداری متمرکز بوده است. به هر روی، تغییرات در شبکه‌های تولیدی جهانی و شهری شدن فزاینده خصوصیات نواحی روستایی را تغییر داده است. افزاش گردشگری، تولیدهای خاص، و تفریحات جایگزین استخراج منابع و کشاورزی به عنوان محرک‌های اصلی اقتصادی شده‌اند.لذا،این پژوهش با هدف بررسی تاثیر گردشگری بر توسعه‌ی روستاهای اردبیل(مطالعه موردی:روستای مشکول) انجام شده است.برای نیل به این هدف، توسعه روستا را در سه حوزه(اقتصادی،فرهنگی و محیط زیستی) مورد بررسی قرار دادیم.برای گردآوری اطلاعات لازم از منابع کتابخانه ای و مطالعه میدانی(توزیع پرسشنامه) استفاده کردیم.نتایج تحقیق نشان می دهد توسعه گردشگری بر توسعه اقتصادی(افزایش درامد و رفاه اهالی روستا) و توسعه فرهنگی روستای مشکول تاثیر مثبت داشته است؛ ولی این امر موجب به خطر افتادن محیط زیست و تخریب منابع طبیعی روستا شده است که این موضوع توجه مسولان را برای جلوگیری از روند رو به رشد آن می طلبد.

کلیدواژگان:توسعه گردشگری، توسعه روستایی، توسعه اقتصادی، توسعه فرهنگی

فهرست مطالب

فصل اول :کلیات تحقیق

1-1 مقدمه

1-2بیان مساله

1-3اهمیت و ضرورت پژوهش

1-4اهداف تحقیق

1-4-1هدف اصلی

1-4-2اهداف جزیی

1-5روش تحقیق

1-6فرضیه های تحقیق

1-6-1فرضیه اصلی

1-6-2فرضیه های فرعی

1-7سوالات تحقیق

1-7-1سوال اصلی

1-7-2سوالات فرعی

1-8 تعریف متغییرها

فصل دوم:ادبیات و پیشینه پژوهش

2-1 مقدمه

2-2 گردشگری

2-3 گردشگری روستایی

2-3-1قلمرو گردشگری روستایی

2-4 گردشگری پایدار روستایی

2-4-1اصول گردشگری پایدار روستایی

2-4-2 سیاستهای توسعه گردشگری پایدار روستایی

2-5 توسعه روستایی

2-5-1پیشینه توسعه

2-6تعریف روستا

2-6-1توسعه روستا

2-7ضرورت توسعه روستایی

2-7-1نقش توسعه روستایی در توسعه ملی

2-8 توسعه پایدار

2-8-1 توسعه پایدار گردشگری روستایی

2-8-1-1 شاخصها و معیارهای پایداری توسعه پایدار گردشگری روستایی

2-9گردشگری و توسعه پایدار روستایی

2-10 مروری بر مطالعات انجام شده

فصل3:معرفی منطقه مورد مطالعه

3-1 مقدمه

3-2 استان اردبیل

3-3 روستای مشکول

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته‌ها

4-1 مقدمه

4-2 شاخص های جمعیت شناختی اعضای نمونه

4-3یافته های تحقیق

فصل پنجم:جمع بندی و نتیجه گیری

5-1 مقدمه

5-2 بررسی سوالات وفرضیات پژوهش

5-2-1 فرضیات

5-2-2سوالات

5-3 محدودیت های پژوهش

5-4 پیشنهادات پژوهش

منابع

ضمائم

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تاثیر تکنولوژی آموزشی بر فعالیت یاددهی – یادگیری دانش آموزان

پایان نامه کامل تاثیر تکنولوژی آموزشی بر فعالیت یاددهی – یادگیری دانش آموزان تعداد صفحات : 53 با فرمت ورد و قابل ویرایش 1-1مقدمه دنیای قرن بیست و یکم در واقع دنیای استیلای فناوری نوین اطلاعات و دنیای شتابندگی به لحاظ تغییرات و تکثرات شتاب آمیزعلمی،اقتصادی،فرهنگی و سیاسی خواهد بود. سیستم های آموز

دانلود مقاله کامل تاثیر تشویق در یادگیری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 93 کیلوبایت

پایان نامه کامل تاثیر تشویق در یادگیری با توجه به خلاقیت دانش آموزان+پرسشنامه

تعداد صفحات : 55 با فرمت ورد و قابل ویرایش

مقدمه

در عرصه روح – روان آدمی بخصوص در امر تعلیم و تربیت کارشناسان همه روزه در جهان ما باب نویسی را می گشایند و شیوه های تربیتی تازه تری را ارائه می دهند.تلاش، کنکاش آنها همواره این است که نوآموزان و نونهالان و دانش پژوهان را در مسیری بهتر قرار دهند(سرتیپی، 1380).

دانش امروزی در رشته تعلیم و تربیت، نسبت به گذشته های دور و نزدیک جهش و سویه بهتر و روشن تری یافته است و نا گفته پیداست که این نهال کوچک مراقبت و مواظبت بیشتری را طلب می کند تا به درختی تناور تبدیل شود و ثمری نیکو و مفید بخشد.( سرتیپی، 1380).

هر چند علم تعلیم و تربیت ریشه ای چندین هزار ساله دارد و از صدها سال قبل از میلاد هم به تاثیر مستقیم آن بروی آحاد مردم و جوامع توجه زیادی مبذول شده است.ولی تا امروز روش سنتی تعلیم و تربیت تغییرات چندانی را شاهد نبوده است، و به رغم گفته و نوشته های صاحب نظران، امر تعلیم و تربیت آن طور که باید و شاید مورد عنایت قرار نگرفته یا به عبارتی به عمل در نیامده است.در مورد خلاقیت متاسفانه خلاقیت در نظر برخی اولیا و مربیان امروزی به عنوان شیوه ای کارساز در امر تعلیم و تربیت شناخته شده است و بعضی از ایشان مانند پیشه وران دوره های گذشته خلاقیت کردن شاگردان خود را الزامی می دانند امروزه یکی دیگر از دستاورد های جدید تکنیکهای آموزشی « احترام به شخصیت کودک » را الزامی می دانند.و این مسلم است که هر چه بیشتر به شخصیت کودکان و شرایط سنی شان توجه شود.آنها را تربیت پذیرتر می کند بویژه گروه سنی نوجوانان و جوانان از اهمیت بالاتر برخوردار می باشد (سرتیبی، 1380).

بنا به گفته کارشناسان روان شناسی : جملگی بر لزوم چنین شناخت و ارتباطی با دانش آموزان و در حالت کلی با همه نوآموزان در هر گروه سنی و اجتماعی تاکید دارند و معتقدند که یکی از راه های موثر برای رسیدن اولیای مدرسه به این گونه شناخت و رابطه های خوب، بهره مندی از « تشویق و خلاقیت » است ( سرتیبی، 1380).

تحقیق حاضر در ارتباط با روش های مختلف تشویق و خلاقیت در مدارس راهنمایی از دیدگاه معلمان و دانش آموزان به رشد تحریر آورده شده است.و نیز در مورد پیامدهای تشویق و خلاقیت به طور اخص از سوی معلمان و دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت نگاشته شده است.تا شاید در اثر آن محیط های آموزشی بیشتر و بهتر از صفات انسانی برخوردار شوند.( سرتیبی، 1380)

شاید برای بعضی تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشوار است اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس ناظر حضور با شکوه معلمان و شاگردانی بود که با سرمایه از محبت و چهره های متبسم و مصمم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه یادآور زیبایی ها و نیکویی ها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص دانش آموزان محبت پذیر می باشند. و لذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق نیروها و استعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد و استقامت آنها را در کارها زیاد می کند. تشویق و تقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. ما شاهد بیشترین، موثرترین و پایدارترین اثر در رفتار دانش آموزان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیم نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری و اساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوشایندی که همواره از آن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم. (افروز،1375).

دانش آموز اگر از لحاظ درسی و اخلاقی در سطح غیر قابل قبولی باشد باید نقطه مثبتی در وضع رفتار و ظاهر او یافت و از آن بعنوان جای پا برای تشویق وی استفاده کرد مثلا ممکن است دستهایش لطیف و یا موی سرش اصلا شده و مرتب باشد همچنین ممکن است به تمیزی کفشهایش اهمیت بدهد و یا دفتر و کتاب خود را خوب نگه داری کند. به هر حال باید از همان نقطه مثبت و روزنه کوچک نوری به زندگی تحصیلی دانش آموز تابیده شخصیت قابل قبولی از او ساخت و زندگی جدیدی را برایش پی ریزی کرد. سرگرمیها و علایق دانش آموز نیز نباید از نظر معلم دور بماند. (بیابانگر، 1374).

مقداری توجه و تحسین برای هر کسی مفید است چون انسان نیاز به تایید و احترام دیگران دارد و می خواهد در هر کاری که فعالیت می کند دیگران کوشش او را قدر بدانند و برایش ارزش قائل شوند. منتها برای سرآمد شدن یا برجسته شدن و دریافت تحسین باید کوشش بیش از حد متعارف داشته و البته به موازات کوشش آمادگی و استعداد آن فعالیت ویژه هم باید در انسان باشد(مرادی،1392).

رشد فرایند اطلاعات سبب شده است که هر انسانی از تجربه و علم و دانش برخوردار باشد که دیگری فرصت کسب آنها را نداشته باشد. امروزه دانشمندان توانسته اند با استفاده از روش هایی به پیشرفت بخصوص در زمینه ی تعلیم و تربیت دست یابند، یکی از این روش ها به خلاقیت مربوط می شود، دانشمندان درباره ی این مفهوم تعاریف متعددی ارائه داده اند که ما چند نوع از آن ها را ذکر می کنیم. خلاقیت مجموعه توانایی ها و ویژگی های فردی است (گلیفورد) تفکری که به ابتکار، اندیشه و روش جدیدی می انجامد (رانکو و چاند). بی شک نوآوری و خلاقیت در حیات فردی انسان اهمیت ویژه ای دارد چنان که بیشتر دستاوردهای بشری از گذشته تا کنون حتی در آینده محصول خلاقیت هستند، تاریخ علوم و فنون به ویژه تاریخ خلاقیت اهمیت این موضوع را مشخص کرده است. فناوری خلاقیت و دستاوردهای پژوهشی و تجربه های دانشمندان مختلف د عرصه های مختلف بیانگر روش ها و فنون برای رشد توسعه ی خلاقیت هستند (گلستان هاشمی، ص 155-160). جامعه ی ما در صورتی به پیشرفت دست می یابد که ابتدا در عرصه ی تعلیم وتربیت به پیشرفت دست یابد پس ما بایستی ابتدا این نوع ایده ها را روی دانش آموزان پیاده کنیم زیرا پیشرفت هر کشوری به دست همین دانش آموزان است. از سوی دیگر نیاز اساسی توسعه علم، شکل گیری جامعه ی علمی است که فضای هنجاری آن این توانایی را منتقل می کند که اعضای آن در عین احساس تعلق جامعه ی علمی، خلاقیت های خود را بروز داده و توسعه ی علمی را میسر سازد لذا به کارگیری روش های آموزشی مبتنی بر افزایش زیمنه ی تفکر خلاق از ضرورات هر کشوری محسوب می شود (صمد آقایی، ص204-205).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی نقش واسطه ای راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در بهداشت روانی دانشجویان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 77
حجم فایل: 174 کیلوبایت

پایان نامه کامل بررسی نقش واسطه ای راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در بهداشت روانی دانشجویان

تعداد صفحات : 77 با فرمت ورد و قابل ویرایش

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بر بهداشت روانی دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه پژوهش شامل 100 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل بود که به صورت نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند و به ابزارهای پژوهش که عبارت بودند از پرسشنامه ی تنظیم شناختی هیجانی گارنفسکی و همکاران (2001)، و بهداشت روانیSCL-25پاسخ دادند.برای تحلیل داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی ساده پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجانی خودسرزنش گری، نشخوارگری، فاجعه نمایی و سرزنشگری با بهداشت روانی دانشجویان رابطه منفی معناداری وجود دارد و بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجانی کم اهمیت شماری، پذیرش، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد برنامهریزی، ارزیابی مجدد مثبت، تنظیم شناختی هیجانی و خلاقیت هیجانی با بهداشت روانی دانشجویان رابطه مثبت معناداری وجود دارد.

کلمات کلیدی: تنظیم شناختی هیجانی، دانشجو، بهداشت روانی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تاثیر تخته های هوشمند در انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 31 کیلوبایت

پروپزال تاثیر تخته های هوشمند در انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

تعداد صفحات : 13 با فرمت ورد و قابل ویرایش

بیان مساله

افزایش حجم دانش و اطلاعات ، کهنه شدن سریع مطالب درسی ، تغییرات سریع جوامع و قابل پیش بینی نبودن آینده ، آموزش و یادگیری مداوم را به جای آموزش مقطعی ، اجتناب ناپذیر می سازد. از سوی دیگر آموزش مداوم شیوه یادگیری جدیدی را می طلبد ؛ شیوه ای که به کمک آن ، فرد بتواند به طور خودگردان و مستقل و برای همه عمر به مطالبه دانش و استفاده از آن بپردازد. به کارگیری گسترده فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش ، هم زمان یا تحول در رویکردهای آموزشی در جهان ، زمینه شکل گیری مدارس هوشمند را فراهم ساخته است. این مدارس از جمله نیازمندی های کلیدی جوامع دانش محور هستند و رویکردهای توسعه مهارت های دانشی و کارآفرینی دانش آموزان را دنبال می کنند. در این مدارس ، فرایندهای یاددهی – یادگیری تقویت شده و محیط تعاملی یکپارچه ای برای ارتقای مهارت های کلیدی دانش آموزان در عصر محور فراهم می شود. مدرسه هوشمند، رویکرد جدید آموزشی است که با تلفیق فناوری اطلاعات و برنامه های درسی ، تغیرات اساسی در فرایند یاددهی و یادگیری به دنبال خواهد داشت . در این رویکرد با توجه به نقش معلم به عنوان رهنما و نه انتقال دهنده دانش و نقش دانش آموز به عنوان عضو فعال ، خلاق ، نقاد و مشارکت جو ، به جای عضوی منفعل و مصرف کننده ، دانش و نظام ارزشیابی را به صورت فرایند محور و نه نتیجه محور ، تغییر خواهد کرد. مدرسه هوشمند با فراهم نمودن محیطی پویا و جذاب ، زمینه ساز شکوفایی کامل استعدادها و بروز خلاقیت های فردی و جمعی دانش آموزان گشته و انگیزه آن ها را برای انجام بهتر فعالیت های برنامه درسی افزایش دهد (نوری،1394).

امروزه انسان ها ، از فناوری های نوین مانند تلفن های همراه (Mobiles) با نسل ویندوز و رایانک های لمسی (Tablets) که به اینترنت پرسرعت وصل می شوند و یا از نظایر آن بهره مند می شوند، اگر در کلاس از روش های سنتی سخنرانی استفاده می گردد ، میزان تعامل افراد کاهش یافته و معلمان را وادار می کند محتوا را در زمان کوتاهی که در اختیار دارند، انتقال دهند. ضمن اینکه بدون توجه به اهمیت درسی ، همیشه بعد از حدود 15 تا 20 دقیقه میزان توجه رو به فول می گذارد. در هر نظام تعلیم و تربیت میزان «پیشرفت تحصیلی» دانش آموزان ، یکی از شاخص های موفقیت در فعالیت های علمی ست. سنجش میزان پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن از جمله مسائل عمده ای هستند که توجه محققان مختلف را به خود جلب کرده اند (عقیلی و فتوحی نیا،1395).

بسیاری از انواع فن آوری های متنوع در مدارس با افزایش استفاده دیجیتال در جهان به طور کلی و در سیستم مدرسه به طور خاص معرفی شده است. رایج ترین ابزار در سیستم مدرسه عبارتند از پروژکتور کلاس، وب سایت مدرسه و تخته سفید تعاملی کلاس. این کمک به دانش آموزان مواد را درک می کنند و علاقه به درس را ایجاد می کنند (درور و گرشون، 2012).

مطالعه ایی که درک خواندن و نوشتن دانش آموزان در هنگام مطالعه آنلاین در رایانه را در مقایسه با خواندن از مقاله بررسی کرد، نشان داد که خواندن آنلاین کارآمدتر بود و حتی نمرات بالاتری را تولید کرد (هوانگ ، 2014). شان (2013) معرفی تبلت ها را به سیستم مدرسه و تاثیر آن بر دانش آموزان با سطوح مختلف توانایی مورد بررسی قرار داد و دریافت که تبلت دانش آموزان ضعیف را قادر می سازد که متون را با سرعت خودشان بشنوند بدون احساس ناامن یا خجالت از داشتن درخواست معلم برای بررسی مواد. علاوه بر این، یافته های نشان می دهد که تبلت هر دانش آموز را قادر می سازد به شنیدن تلفظ دقیق کلمات و در نتیجه اعتماد به نفس خود را در درست صحبت کردن به کلاس افزایش می دهد. مطالعه دیگری که در ایالات متحده انجام شد، در مدارس که لپ تاپ ها را در کلاس های آموزشی معرفی کرد، دریافتند که ادغام لپ تاپ ها در کلاس تاثیر مثبتی بر یادگیری دانش آموزان و مشارکت آنها در کلاس دارند. با این وجود، مطالعه نشان می دهد که معلمان باید دانش فنی خود را افزایش دهند و آن را بهبود بخشیده و به منظور ارتقاء تدریس در کلاس (کجنگ ، شلل لرد ، و میلز، 2012).

در یک پروژه سرگرم کننده توسط سازمان " کادیما-مدا " (به جلو - علم)، که در آن کلاس های هوشمند در مدارس فعال شد، چهار مدل معرفی شد که استفاده از تکنولوژی در سیستم مدرسه را نشان می دهد. این تغییر با ایجاد ایستگاه معلم در کلاس آغاز شد، از جمله زیرساخت ها برای استفاده از یک پروژکتور و کامپیوتر متصل به اینترنت. بعدها، یک تخته سفید تعاملی اضافه شد، همچنین یک کامپیوتر برای هر گروه از دانش آموزان، و در نهایت، علاوه بر هیئت مدیره هوشمند، هر دانش آموز همچنین یک رایانه دریافت کرد (بلوز، 2012).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق جذب فسفر توسط گیاهان از خاک تا سلول

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 97 کیلوبایت

دانلود مقاله جذب فسفر توسط گیاهان از خاک تا سلول

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 15

فهرست و پیشگفتار

مقدمه

P یک عنصر غذایی مهم در گیاهان است که حدود 2/0 درصد از وزن خشک گیاه را تشکیل می دهد. P یک جزء مولکولهای کلیدی مانند اسیدهای نوکلئیک، فسفولیپیدها و ATP است و در نتیجه گیاهان بدون مقدار کافی از این ماده غذایی نمی توانند رشد کنند. P همچنین در کنترل و اکنشهای آنزیمی کلیدی و در تنظیم مسیرهای متابولیسمی نقش دارد.

بعد از N ، P دومین عنصر غذایی پر مصرف محدود کننده برای رشد گیاه است. این مقاله درباره P در خاک و جذب آن توسط گیاهان، انتقال از میان غشاهای سلولی، تقسیم بندی و بازپراکنی در داخل گیاه تمرکز می کند. ار بر روی P در گیاهان عالیتر متمرکز می شویم در حالیکه مکانیسم های تشابهی نشان داده شده اند که در جلبکها و قارچها بکار می روند...

فسفر در خاک
جذب P از میان غشای پلاسمایی و تونوپلاست
ناقلین متعدد Pi
توزیع فسفر
تنظیم جذب Pi
انتقال P در کل گیاه
نقش میکوریزا در جذب P

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق سرمایه گذاری

فرمت فایل دانلودی: .DOC
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 80
حجم فایل: 369 کیلوبایت

دانلود تحقیق کمک پایان نامه سرمایه گذاری

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 80

مقدمه :

واحدهای تجاری به منظور تولید وفروش کالا خدمات ، در انواع مختلف دارائیها پولی (وجوه نقد، حسابها واسناد دریافتی)، دارائیهای مولد مشهود (ماشین آلات و تجهیزات زمین ) ودارائیهای نامشهود (حق اختراع، حق امتیاز، علائم تجاری وسرقفلی ) سرمایه گذاری می کنند. علاوه بر این، واحدهای تجاری ممکن است وجوهی را صرف خرید سهام واوراق بهادار سایر واحدهای تجاری نمایند که حسب مورد به سرمایه گذاریهای بلند مدت یا کوتاه مدت طبقه بندی شود. موضوع بحث این نشریه، سرمایه گذاری بلند مدت در سهام واوراق بهادار واحدای تجاری است . مبنای تفکیک و تمایز بین سرمایه گذاریهای کوتاه مدت وبلند مدت که هر دو به عنوان دارائی در تراز نامه طبقه بندی می شوند ، در واقع ماهیت وهدف سرمایه گذاری است . آن گروه ازسرمایه گذاریها که به سهولت قابل فروش است ومی توان آن را بدون این که خللی در روابط تجاری پدیدار شود یا لطمه ای به کار آئی عملیاتی واحد تجاری وارد آید به فروش رساند ، به عنوان دارئیهای جاری طبقه بندی می شود . سرمایه گذاریهائی که به منظور ایجاد ارتباط ومناسبات عملیاتی وتجاری با سایر واحدها انجام می گیرد به عنوان سرمایه گذاریهائی بلند مدت طبقه بندی می شود . علاوه بر این ، آن گروه از سرمایه گذاریها که قابلیت فروش سریع ندارد ، هر چند موجب ایجاد وبسط روابط عملیاتی وتجاری با سایر واحدهای تجاری نمی شود ، نیز می تواند به عنوان سرمایه گذاری بلند مدت معمولا در ترازنامه بعد از دارئیهای جاری اما قبل از اموال ، ماشین آلات ، وتجهیزات وتحت سر فصل جداگانه ای به همین نام (سرمایه گذاریهای بلند مدت) ارائه می شود .

اگر چه برای سرمایه گذاری در سهام واوراق قرضه دلایل بسیاری وجود دارد اما انگیزه اصلی ، افزایش درآمد خود را (1) مستقیما از طریق دریافت سود سهام یا سود تضمین شده سرمایه گذاری یا از طریق افزایش قیمت بازار سهام واوراق قرضه یا (2) به طور غیر مستقیم از طریق ایجاد وتحکیم روابط مناسب عملیاتی با سایر واحدهای تجاری به منظور بهبود نتایج عملیات خود ، افزایش دهد . معمولا سرمایه گذاریهای بلند مدت به منظور دستیابی به هدف دوم ، یعنی بهبود نتایج عملیات از طریق برقراری روابط مناسب تجاری وعملیاتی با واحد های تجاری دیگر صورت می گیرد . زیرا ، واحد سرمایه گذار از طریق اعمال نفوذ وکنترل بر خط مشی های مالی وعملیاتی واحدهای سرمایه پذیری که تامین کننده عمده مواد اولیه مورد نیاز واحد سرمایه گذار می باشد ، خریداران محصولات واحد سرمایه گذار یا سایر واحدهای تجاری که با واحد سرمایه گذار ارتباط و مناسبات تجاری دارند ، می تواند نتایج عملیات خود را به طور مستمر بهبود بخشد.

هدفهای سرمایه گذاریهای بلند مدت :

همان گونه که اشاره شد واحدهای تجاری ممکن است به دلایل مختلف اقدام به سرمایه گذاری در سهام و اوراق قرضه سایر واحد های تجاری نمایند . برای مثال،این گونه سرمایه گذاریها ممکن است به منظور برقراری مناسبات وایجاد روابط نزدیک با تولید کنندگان عمده مواد وکالاهای مورد نیاز یا فروشندگان محصولات واحد سرمایه گذار صورت گیرد . حقوق ناشی از مالکیت سهام عادی واحد های تجاری دیگر موجب می شود که واحد سرمایه گذار در نحوه مدیریت و تصمیم گیریهای واحد سرمایه پذیر اعمال نفوذ کند . بنابراین ، بسیاری از واحد های تجاری از سرمایه گذاری در سهام عادی به عنوان وسلیه ای برای کنترل فعالیت های واحد های دیگر وهمچنین تحصیل مالکیت واحدهای که نقدینگی مناسبی دارند ، استفاده می کنند .

قسمت ا لف : سرمایه گذاری در سها م عا دی :

ثبت سرمایه گذاریهای بلند مدت در تاریخ خرید طبق اصل بهای تمام شده ، سرمایه گذاریهای بلند مدت در تاریخ خرید باید به بهای تمام شده ثبت شود . بهای تمام شده سرمایه گذاری شامل خرید ، حق الزحمه کارگزار ، مالیات انتقال وسایر مخارجی است که برای تحصیل سرمایه گذاری مزبور می شود . اگر در ازای ازرش سرمایه گذاری تحصیل شده دارائیهای غیر از وجه نقد واگذار شود وارزش متعارف دارائیهای مزبور نیز مشخص نباشد ، در این صورت ارزش جاری بازار (قیمت بورس) سهام مورد سرمایه گذاری را می توان مبنای بهای تمام شده سرمایه گذاری وارزش دارائی غیر نقدی واگذار شده در مبادله ، قرار دارد . در این گونه موارد چنانچه ارزش جاری بازار سهام مورد سرمایه گذاری وارزش متعارف دارائی غیر نقدی واگذار شده در مبادله ، مشخص نباشد باید از نظر کارشناسان وارزیابان مستقل برای تعیین بهای تمام شده استفاده کرد .

چنانچه دو یا چند گروه مختلف سهام به طور یکجا خریداری شود ، کل مبلغ پرداختی باید بین گروههای مختلف سهام سرشکن گردد . اگر سهام خریداری شده در بورس اوراق بهادار مورد معامله باشد از قیمتهای بازار (بورس) آنها می توان به عنوان مبنا برای سرشکن کردن بهای تمام شده استفاده کرد . این روش تخصیص بهای تمام شده اصطلاحا روش ارزش نیبس بازار نامیده می شود .

سرمایه گذاری غالبا در بین فواصل زمانی پرداخت سود صورت می گیرد .

در مورد اوراق قرضه ، طبق اصول پذیرفته شده حسابداری ، بهره (سود تضمین شده)تحقق یافته به عنوان بخشی از بهای خرید محسوب مگردد زیر پرداخت آن تعهد شده است . در مورد سهام ، سود سهام بخشی از بهای خرید تلقی نمی شود زیرا فرایند کسب سود تا زمانی که توزیع سود سهام اعلام نگردد تکمیل نشده است. حال نحوه ثبت سرمایه کذاریهای بلند مدت در سهام با استفاده از مثال زیر بیان کنیم . مثال : شرکت خراسان در تاریخ 1/10/1*13 تعداد 500 سهم 500 ریالی شرکت تهران را به مبلغ 000/000/1 ریال خریداری می کند . سود سهام معمولا دراول مهر ماه هر سال پرداخت می گردد . آخرین سود سهام پرداختی برای سهم 50 ریالی بوده است . ثبت سرمایه گذاری به شرح زیر خواهد بود:

سرمایه گذاریهای بلند مدت - سرمایه گذاری در سهام شرکت تهران 000/000/1

بانک 000/000/1

در صورتی که روش یکنواختی بر مبنای شناسایی ویژه بهای تمام شده هر گروه از سرمایه گذاریها بطور مشخص بکار گرفته شود ،حسابداری سرمایه گذاریهای بلند مدت آسان می گردد . هر یک از سرمایه گذاریها باید بطور جداگانه ثبت شود.

ثبت مزبور باید بیانگر (تعداد) ، تاریخ وبهای تمام شده یک واحد سرمایه گذاری باشد. جزئیات مزبور هنگامی که بخشی از سرمایه گذاری در آینده به فروش می رسد حائز اهمیت است زیرا بهای تمام شده سرمایه گذاریهای فروش رفته باید بر مبنای سیستماتیک تعیین گردد در غیر این صورت ممکن است در محاسبه سود (زیان) اشتباه یا دستکاریهای رخ دهد .

معمولا شناسایی دقیق سرمایه گذاری ( سهام ) فروش رفته مشکل نیست . اما در مواردی که به دلیل تعدد ویا حجم معاملات انجام یافته نسبت به سرمایه گذاریها ، شناسائی ویژه سرمایه گذاری ( سهام ) فروش رفته مشکل باشد ارجح است که از مبنای اولین صادره از اولین وارده استفاده شود استفاده شود . ازنظر صورتهای مالی ، استفاده از روشهای شناسائی ویژه ، اولین صادره از اولین وارده یا میانگین ( به استثنای اولین صادره از آخرین وارده ) برای تعین بهای تمام شده سرمایه گذاریهای فروش رفته شده می باشد .

تاثیر میزان سرمایه گذاری :

نحوه حسابداری سرمایه گذاری بلند مدت غالبا به میزان سرمایه گذار در سهام عادی واحد سرمایه پذیر بستگی دارد . سرمایه گذاری بلند مدت یک واحد تجاری در سهام عادی واحد تجاری دیگر را می توان بر حسب درصدی از سهام واحد سرمایه پذیر به شرح زیر طبقه بندی کرد :

1- سرمایه گذاری بیش از50 درصد سهام

2- سرمایه گذاری بین 20 درصد تا 50 درصد سهام

3- سرمایه گذاری کمتر از 20 درصد سهام

در مواردی که یک واحد تجاری بیش از 50 درصد سهام عادی واحد تجاری دیگر را در مالکیت خود دارد ، سرمایه گذار اصطلا حا واحد اصلی وسرمایه گذار ، واحد فرعی نامیده می شود . سرمایه گذاری در سهام عادی فرعی ، در صورتهای مالی واحد اصلی به عنوان سرمایه گذاری بلند مدت گزارش می شود . در این گونه فرض بر این است که واحد اصلی بر واحد فرعی کنترل دارد ، از این رو واحد اصلی ملزم به تهیه صورتهای مالی تلفیقی می شود . صورتهای مالی تلفیقی با صورتهای مالی جداگانه هر یک از واحد های اصلی وفرعی تفاوت دارد . در تهیه صورتهای مالی تلفیقی شخصیتهای حقوقی مستقل واحد اصلی و واحد یا واحدهای فرعی نادیده گرفته می شود وهمگی از لحاظ مقاصد گزارشگری مالی به عنوان یک شخصیت اقتصادی یگانه در نظر گرفته می شوند . در برخی موارد هرچند واحد سرمایه گذار ممکن است کمتر از50 درصد سهام عادی واحد سرمایه پذیر را در مالکیت خود داشته باشد اما شواهد موجود ممکن است حاکی از این باشد که واحد سرمایه گذار خط مشی های مالی وعملیاتی واحد سرمایه پذیر را تحت کنترل دارد . در چنین مواردی نیز واحد سرمایه گذار ( واحد اصلی ) باید صورتهای مالی تلفیقی تهیه کند . به حر حال ، معیار اهمیت در مورد وجود کنترل ودر نتیجه تهیه صورتهای مالی وتلفیقی ، مالکیت در بیش از 50 سهام عادی دارای حق رای واحد سرمایه پذیر است.

اگر چه واحد سرمایه گذار با اختیار داشتن کمتراز 50 درصد سهام عادی واحد سرمایه پذیر ممکن است نتواند بر خط مشی های مالی و عملیاتی واحد سرمایه پذیر کنترل داشته باشد اما با دارا بودن کمتر از 50 درصد وبیشتر از 20 درصد سهام ، امکان اعمال نفوذ قابل ملاحظه بر خط مشی های مالی وعملیاتی واحد سرمایه پذیر را خواهد داشت . طبق استانداردهای حسابداری ، در صورتی که درصد سرمایه کذاری درسهام عادی دارای حق رای واحد سرمایه پذیر بین 20 تا 50 درصد باشد عموما واحد سرمایه گذاری می بایست از روش ارزش ویژه استفاده کند . اگر درصد سرمایه گذاری کمتر از 20 درصد باشد ، احتمالا واحد سرمایه گذار بر خط مشی های مالی وعملیاتی واحد سرمایه پذیر نفوذ قابل نخواهد داشت ودر نتیجه برای حسابداری سرمایه گذاری در سهام باید از ( 1) روش بهای تمام شده یا ( 2 ) قاعده اقل بهای تمام شده یا قیمت بازار استفاده شود ...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق در مورد ورشکستگى

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 159 کیلوبایت

دانلود مقاله ورشکستگى یا مرگ اقتصادى

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 15

فهرست محتوا

* مقدمه

* جرائم اشخاص مرتبط با ورشکستگى

* اقسام ورشکستگى

* ورشکستگى عادى

* ورشکستگى به تقصیر

* مجازات تاجر ورشکسته

* رسیدگى به جرم تاجر ورشکسته به تقصیر

* ورشکستگى شرکت‌هاى تجارتى

* ورشکستگى شرکت‌هاى با مسؤولیت محدود

* نتیجه

* انحلال شرکت

* ماده ۱۲۷ قانون تجارت

* مسؤولیت شرکاء ضامن در شرکت‌هاى تضامنى

* قسمت اول ماده ۴۱۲ قانون تجارت

* نگهدارى اسناد ورشکستگى

* ورشکستگى شرکت‌هاى نسبى

* در مورد نکول

پیشگفتار

ورشکستگى مرحله اى است که به حیات اقتصادى و تجارى تاجر یا شرکت ورشکسته خاتمه می دهد به این جهت به آن مرگ اقتصادى هم گفته مىشود. چرا که پایان عمر تاجر و یا شرکت ورشکسته است و یکى از موارد انحلال آن مىباشد

اما در حقوق تجارت کشور ما قوانین متناسب و صریح و روشنى در این زمینه وجود ندارد و در موارد متعددى با ابهام و اشکال و مسائل متناقضى روبهرو می باشیم و علت آن روشن مىباشد زیرا قانون تجارت که در سال ۱۳۱۱ شمسى تصویب شده است ۱۶۳ ماده به این موضوع اختصاص داده است (ماده ۴۱۲ تا ۵۷۵) بهعلاوه قانون اداره تصفیه امور ورشکستگى مصوب ۲۴ تیرماه ۱۳۱۴ نیز شامل ۶۰ ماده مىباشد که به همین امر با شیوه و روش و کیفیات دیگرى تصریح دارد. و گذشته از قوانین مزبور آئین قانون اداره تصفیه هم که در سال ۱۳۱۸ تصویب شده داراى ۶۷ ماده مىباشد و هر کدام به تنهائى بحث و گفتگوى مفصلى را می طلبد...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود مقاله چرخه آب در طبیعت

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 166 کیلوبایت

دانلود مقاله چرخه آب در طبیعت

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 42

فهرست و پیشگفتار

1- مقدمه آب که به مصداق و جعلنا من الماء کل شئی حی گهواره حیات می باشد ، با توجه به این که وظیفه اصلی رساندن مواد غذائی به تمام سلول های بدن و دفع سموم از آنها به عهده آب واگذار گردیده و هر انسان بالغ 57 تا 66 درصد وزن بدنش را اب تشکیل داده و قسمت مهم تشکیل دهنده بافتها و سلول های بدن آب می باشد (79 درصد بافت قلب 99 درصد بزاق، 76 درصد خون، 30 درصد بافتهای چربی) ، بعلاوه نوزاد انسان در موقع تولد 69 درصد در 5/2 ماهگی 94 درصد در 4 و 5 ماهگی 90 درصد در 8 و 7 ماهگی 80 درصد وزن بدنش را آب تشکیل داده است، ادامه دهنده حیات است. بر اساس شواهد تاریخی اولین اجتماعات انسانی همیشه در محلی به وجود آمده اند که مقداری آب وجود داشته است، علاوه بر انسان زندگی تمام موجودات طبیعی و گیاهان که به نحوی در زندگی انسان و بهتر زیستی او موثر هستند به وجود آب بستگی دارد. وظیفه اصلی رساندن مواد غذائی اخذ شده از خاک توسط ریشه گیاهان به تمام سلول های گیاهی نیز به آب محول گردیده است. زندگی پاره ای از موجودات آبی مثل ماهی که انسان برای تامین پروتئین آینده مورد نیاز خود به آن دلبسته است نیز به آب بستگی دارد. آب یکی از پایدارترین ترکیبات طبیعت است و بزرگترین حلال شیمیایی محسوب می شود. آب علاوه بر کلیه شئون زندگی و اجتماعی در تولید محصولات کشاورزی و گردش چرخ صنایع ، در تولید نیرو و بسیاری از موارد دیگر مورد استفاده قرار گرفته و بهمان اندازه که در پیشرفتهای اجتماعی و بهداشتی انسان اهمیت دارد پیشرفتهای کشاورزی و صنعتی بدون وجود مقادیر کافی آب ناممکن است.

فهرست
مقدمه
1- چرخه آب در طبیعت
2- آب در طبیعت
3- مصارف مهم آب
4- تقاضای آب شهری
5- تقاضای آب صنعتی
6- تقاضای آب کشاورزی
7- تقاضای تفریحی و زیست محیطی
8- تقتضای آب با کیفیت های مختلف
9- آلودگی آب ها
10- انواع آلوده کننده ها
11- بازیابی و استفاده مجدد از آب
12- ضوابط و دستورالعمل حفاظت از منابع آب زیرزمینی
1-12) حفاظت کلی
2-12) حفاظت محلی
13- نتیجه گیری

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

آفات و بیماری گیاهان ، نگهداری فضای سبز

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 128 کیلوبایت

دانلود گزارش کارآموزی آفات و بیماری گیاهان، نگهداری فضای سبز

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 47

فهرست و پیشگفتار

به طور کلی اثرات پارکها از جنبه های مختلف زیباسازی و تفریحی و بهداشتی و اثر مستقیم آنها در سلامتی جهانی، رفع خستگکی روحی و جسمی غیرقابل انکار است پارکها و فضای سبز تنها وسیله کاهعش درجه حرارت و بهبود آب و هوا در شهرها به شمار می آیند و اهمیت پارکها در محیط شهری را می توان به شرح زیر خلاصه نمود:
1- پارکها به عنوان عنصر اساسی و مهم و شکل دهندة شهرها هستند
2- آب و هوای شهر خصوصاً (مناطق اطراف پارک) را بهبود می بخشد
3- پارکها بسیاری از نیازهای انسانی اعم از جسمی و روحی را که عامل شهرنشینی به طور گسترده ای آنرا محدود کرده است جبران می نماید
4- پارکها در سلامتی و بهداشتی محیط زیست نقش عمده ای را به عهده دارند
5- پارکها همراه با سایر مراکز خدماتی موجود در پارک، نظیر کتابیخانه، زمین ورزشی و استخر و ... از مراکز تفریحگاهی، و عمومی مردم می باشند.
بنابراین از نظر اهمیت ویژه و نقش و ارزش پارکها در شهرها سازمان پارکها سعی نموده است خصوصیات و مشخصات پارکها شهرهای تهران (شناسنامه پارک) اصولاً برای عموم که از ذهن می گذرد معلوم باشند. برای جبران کمبودها و توسعه و حفاظت پارکها که نقش ویژه ای برای کشور ما ایران عزیز دارد باشد.

فهرست مطالب:
تاریخچه پارک
موقعیت جغرافیایی
کروکی پارک
مشکلات
مراکز فرهنگی
وضعیت روشنایی
سرویس و تجهیزات رفاهی و بهداشتی
امکانات تفریحی کودکان
امکانات و خدمات شهری همجوار
نکات و موارد دیگر
نقشه و مشخصات پارک
وضعیت خیابانهای پارک به صورت سنگی است
گلکاری و چمن کاری
چارت زمانی پارک
فصل دوم
موارد مختلف استفاده از چمن
تهیه زمین چمن
مقدار بذر در واحد سطح
نگهداری چمن
کودپاشی
آبیاری چمن
علفهای هرز چمن بر دو نوع می باشند
علف های هرز چمن و مبارزه با آن ها
توضیح علفکش ۲٫۴D
کاربرد تزئینات چمن
بررسی گیاهان در طراحی فضای سبز و مباره با آفات آنها
نارون
نگهداری گیاهان
کود دهی
مالچ پاشی
هرس درختان و درختچه ها
زمان مناسب هرس
الف: هرس زمستانه
ج: هرس پائیز
د: هرس بهاره
روش های هرس
هرس تنک
زمستانگذارانی فضای سبز
روش کاهش خسارات زمستانی
باد سوختگی
کاهش شدید دما
آفتاب سوختگی
برآمدن یا آماس خاک
آسیب ناشی از برف و یخ
خسارت ناشی از نمک
خسارت ناشی از برف روبی
پوسیدگی چمن
نشانه های بیماری
عامل بیماری
زیست شناسی
عامل بیماری
تاریخچة، انتشار و اهمیت
نشانة بیماری
منابع و مآخذ مورد استفاده